为巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果，进一步提升支部党建工作水平，根据学校党委的要求，结合现代教育中心的教研工作实际，现就在党支部和党员中深入开展创先争优活动，制定实施方案如下：
指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，进一步巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果，充分发挥党支部和广大党员在推进教育科学发展中的先锋模范作用，提高为计算机教育以及多媒体教学服务的意识和水平，推动现代教育中心的各项工作科学发展。
主要内容
开展创先争优活动，我党支部要努力做到“五个好”，支部党员也要努力做到“五带头”。使党支部在群总中有较高的威信，党员在群众中有良好的形象。
实施步骤
按照学校党委的安排部署，创先争优活动总体安排两年多的时间（时间为2010年5月——2012年7月），围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个节点展开，分四个步骤进行。
广泛发动，安排部署（2010年9月）。
召开支部会和全体党员会议，制定实施方案和进行活动的动员。组织党员认真学习胡惊涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话和相关文件，同意思想认识，积极投入到创先争优活动中来。
活动实施阶段（2010年10月—2011年6月）
主要开展四方面的活动：
开展“党性教育”活动。观看革命历史教育影片，重温入党誓词、学习党员先进事迹，学习党的方针政策等形式，对党员进行提高党性教育学习。做好党员发展工作，建立学习型党支部。
争创“学习型支部”活动。切实抓好党员队伍建设基础工程，以集中或者分散学习的形式，明确学习重点，重视学习能力，提高业务素质和指导能力，研读相关文件、学科、专业以及社会科学知识。做好读书笔记，写好读书博文。
开展教学科研评比活动，党员公开承诺，全面提升党员的综合素养。
在教师中开展体育活动，提高教师的身体素质，加强工会工作，教师节座谈会，组织乒乓球赛，看望生病教师。
查缺、补漏提高阶段（2011年7月—2012年6月）。
对照先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。对照创先争优标准，着眼全面提升，加强党组织建设，使处于先进的当好标兵、中间状态的规范提高，相对后进的改变面貌，最后促进党员队伍整体素养的再提高。
总结巩固阶段（2012年7月—党的十八大召开前）。
围绕向党的十八大献礼，重点做好四项工作：一是展示成果。举行创先争优活动总结会、图片展、征文、事迹汇报等活动，回顾总结开展创先争优活动情况，集中进行活动成果汇报。二是做好总结。对开展创先争优活动进行系列总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定今后整改措施。按照明确整改落实项目、整改落实目标、整改落实措施、整改落实责任和向党员群众公开承诺的要求，继续抓好整改落实。三十考核评议。党支部在全体党员中，组织党员、群众进行评议。四是完善机制。对创先争优活动中之有效的好经验、好做法，用制度形式固定下来，形成创先争优的长效机制。
2010年9月16日
